Žáci 1. ročníku oboru Podnikání si v rámci předmětu MAM vyzkoušeli projektovou výuku zaměřenou na komparaci forem maloobchodního prodeje .
Propojili teorii s reálnými příklady z praxe, hodnotili silné stránky i marketingové přístupy firem a navrhovali vlastní doporučení .
Vzniklé výstupy poslouží jako praktická učební pomůcka pro další výuku a potvrzují, že aktivní zapojení studentů vede k hlubšímu porozumění podnikání i rozvoji klíčových kompetencí.